Что я знаю - ТЕОРИИ СОЗНАНИЯ Психолог Иван Иванчей
содержание видео
Дата: 2022-05-15
Похожие видео
Комментарии и отзывы: 10
Татьяна
Вы не можете определить, есть ли сознание у животных, которые являются нашими младшими братьями. А хотите определить его у инопланетян?
У меня создается впечатление, что современные люди считают себя первыми людьми на этой планете. А до них была отсталость, серость, дикость.
Что говорят о человеке, вышедшем из комы?
Что он ПРИШЁЛ В СОЗНАНИЕ? Заметьте, о разуме пока речи нет. Только сознание.
Его спрашивают, как его зовут. сколько пальцев ему показывают.
Человек может потерять память, не понимать кто он, где находится. при этом он находится в сознании.
Котёнок, который кричит, зовёт маму находится в бессознательном состоянии?
Убивают меня господа психологи. Когда невежественный человек не понимает, это можно простить. Но тупость дипломированных учёных - психологов - это сплошной восторг!
Сознание - это активация нашего ЭГО на уровне самых древних структур мозга. Это ощущение своего тела, своей личности. И это есть у всех млекопитающих. Думается, у птиц и рыб тоже.
Простая логика: Для того, чтобы живой организм выжил, он должен осознать свою индивидуальность, должен выделить себя из природы. Должен иметь чувства, помогающие ему избежать опасности.
Без сознания выжить невозможно. Сожрут.
А разум - это уже более продвинутое развитие мозга. Это информация о мире и умение её обработать.
Вопрос: Где находится это самое Эго?
Думается физиологи легко могут ответить на сей вопрос. Достаточно определить, какие структуры мозга руководят двумя видами внимания человека.
Откуда выходит и куда возвращается непроизвольное внимание?
Какие структуры мозга могут запускать или останавливать работу ретикулярной формации, направляющей произвольное внимание?
При отключении ретикулярной формации, мозг засыпает. Мы, наше Я - отключает её каждый вечер.
А, научившись делать это сознательно, можем заснуть в любой момент.
Разум - это работа сознания с корой большого мозга.
Сознание и чувства - это лимбическая система. А разум - неокортекс. С которым лимбическая система работает двумя видами внимания.
Системы большого мозга - неразумны. Своего сознания не имеют. Это компьютеры - получающие и обрабатывающие информацию.
Какую информацию они получат и как будут её обрабатывать - решает сознание.
Например, гиппокамп - интересными делами занимается - решает, что и как. . Гипоталамус, с помощью эмоций, верёвки из нас вьёт.
Ну, вот, где-то так. Плюс - минус.
Отдельный вопрос разума.
Два десятка лет назад я года два находилась в шоковом состоянии. После того как узнала, что учёные психологи проигнорировали психику КОРЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ. А наука Психология базируется на идее РАЗУМНОСТИ ЛОБНЫХ ДОЛЕЙ.
У меня, в связи с этим, один вопрос: Признать учёных идиотами, я не могу. А тогда что? Научный заговор?
Кора млекопитающих, сенсорная кора - получает информацию от всех органов чувств.
И не только получает. Она её обрабатывает, анализирует, вводит в систему мировоззрения.
Об образном мышлении мы все слышали. Даже о фантазии - воображении чего-то знаем. Слова АССОЦИАТИВНОЕ мышление, возможно, слышали.
Психологи практически ничего не знают о работе сенсорной коры. теории же нет.
Поэтому, как работник культуры - искусства, который сорок лет работал с образами, как с материалом творчества, объясняю:
МЫШЛЕНИЕ БЫВАЕТ ТОЛЬКО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ОБРАЗНЫМ!
Мы жизнью мыслим. Настоящей, прошлой, будущей. Адекватной реальности, фантазийной, абсурдной.
Не словами, которые всего лишь условные словоформы, а жизнью. Мыслим, творим, чувствуем.
Лобные доли ничего этого не умеют. Но с помощью речи, культура развивается гораздо активнее
. -
Наше сознание, Эго - это мозг младенца.
Но, при умении работать с двумя компьютерами - сенсорным и лобным - сознание становится разумом.
Господа же психологи педагоги исключили из этой системы сенсорную кору.
Т. е. у детей её не развивают. И давно.
Сенсорная кора, как мозг млекопитающих, может развиваться сама по себе, непроизвольно. У раннего человечества так и было. Но сегодня другой мир. Природа не могла предусмотреть того, как ускорится жизнь. Сенсорную кору надо специально развивать. И гораздо активнее, чем лобную.
Это всегда делала КУЛЬТУРА. Искусство, литература, музыка. Но сегодня всё это в упадке, если кто не заметил. А человечество стремительно деградирует.
Если психологи не понимают, что примитивное развитие коры большого мозга - это убогое мышление на уровне детского сада. Отсутствие интеллекта, талантов и высших чувств.
А нафига нужны такие психологи, которые ведут цивилизацию к гибели?
ответить
Вы не можете определить, есть ли сознание у животных, которые являются нашими младшими братьями. А хотите определить его у инопланетян?
У меня создается впечатление, что современные люди считают себя первыми людьми на этой планете. А до них была отсталость, серость, дикость.
Что говорят о человеке, вышедшем из комы?
Что он ПРИШЁЛ В СОЗНАНИЕ? Заметьте, о разуме пока речи нет. Только сознание.
Его спрашивают, как его зовут. сколько пальцев ему показывают.
Человек может потерять память, не понимать кто он, где находится. при этом он находится в сознании.
Котёнок, который кричит, зовёт маму находится в бессознательном состоянии?
Убивают меня господа психологи. Когда невежественный человек не понимает, это можно простить. Но тупость дипломированных учёных - психологов - это сплошной восторг!
Сознание - это активация нашего ЭГО на уровне самых древних структур мозга. Это ощущение своего тела, своей личности. И это есть у всех млекопитающих. Думается, у птиц и рыб тоже.
Простая логика: Для того, чтобы живой организм выжил, он должен осознать свою индивидуальность, должен выделить себя из природы. Должен иметь чувства, помогающие ему избежать опасности.
Без сознания выжить невозможно. Сожрут.
А разум - это уже более продвинутое развитие мозга. Это информация о мире и умение её обработать.
Вопрос: Где находится это самое Эго?
Думается физиологи легко могут ответить на сей вопрос. Достаточно определить, какие структуры мозга руководят двумя видами внимания человека.
Откуда выходит и куда возвращается непроизвольное внимание?
Какие структуры мозга могут запускать или останавливать работу ретикулярной формации, направляющей произвольное внимание?
При отключении ретикулярной формации, мозг засыпает. Мы, наше Я - отключает её каждый вечер.
А, научившись делать это сознательно, можем заснуть в любой момент.
Разум - это работа сознания с корой большого мозга.
Сознание и чувства - это лимбическая система. А разум - неокортекс. С которым лимбическая система работает двумя видами внимания.
Системы большого мозга - неразумны. Своего сознания не имеют. Это компьютеры - получающие и обрабатывающие информацию.
Какую информацию они получат и как будут её обрабатывать - решает сознание.
Например, гиппокамп - интересными делами занимается - решает, что и как. . Гипоталамус, с помощью эмоций, верёвки из нас вьёт.
Ну, вот, где-то так. Плюс - минус.
Отдельный вопрос разума.
Два десятка лет назад я года два находилась в шоковом состоянии. После того как узнала, что учёные психологи проигнорировали психику КОРЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ. А наука Психология базируется на идее РАЗУМНОСТИ ЛОБНЫХ ДОЛЕЙ.
У меня, в связи с этим, один вопрос: Признать учёных идиотами, я не могу. А тогда что? Научный заговор?
Кора млекопитающих, сенсорная кора - получает информацию от всех органов чувств.
И не только получает. Она её обрабатывает, анализирует, вводит в систему мировоззрения.
Об образном мышлении мы все слышали. Даже о фантазии - воображении чего-то знаем. Слова АССОЦИАТИВНОЕ мышление, возможно, слышали.
Психологи практически ничего не знают о работе сенсорной коры. теории же нет.
Поэтому, как работник культуры - искусства, который сорок лет работал с образами, как с материалом творчества, объясняю:
МЫШЛЕНИЕ БЫВАЕТ ТОЛЬКО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ОБРАЗНЫМ!
Мы жизнью мыслим. Настоящей, прошлой, будущей. Адекватной реальности, фантазийной, абсурдной.
Не словами, которые всего лишь условные словоформы, а жизнью. Мыслим, творим, чувствуем.
Лобные доли ничего этого не умеют. Но с помощью речи, культура развивается гораздо активнее
. -
Наше сознание, Эго - это мозг младенца.
Но, при умении работать с двумя компьютерами - сенсорным и лобным - сознание становится разумом.
Господа же психологи педагоги исключили из этой системы сенсорную кору.
Т. е. у детей её не развивают. И давно.
Сенсорная кора, как мозг млекопитающих, может развиваться сама по себе, непроизвольно. У раннего человечества так и было. Но сегодня другой мир. Природа не могла предусмотреть того, как ускорится жизнь. Сенсорную кору надо специально развивать. И гораздо активнее, чем лобную.
Это всегда делала КУЛЬТУРА. Искусство, литература, музыка. Но сегодня всё это в упадке, если кто не заметил. А человечество стремительно деградирует.
Если психологи не понимают, что примитивное развитие коры большого мозга - это убогое мышление на уровне детского сада. Отсутствие интеллекта, талантов и высших чувств.
А нафига нужны такие психологи, которые ведут цивилизацию к гибели?
ответить
Spica
Какой елейный, сладкий, чуть кокетливый голосок у милой барышни. - Вопросы о науке таким голосом воспринимаются как-то несерьёзно и даже нелепо) Молодой учёный, психолог выглядел будто сам находится на приеме у психолога, только детского, работающего совсем с маленькими детьми) Ивана даже, как мне показалось, смущала чрезмерная ласковость голоса ведущей.
Начало было интересное, но потом пошли какие-то совсем банальные вопросы, ну и ответы были ожидаемые и ничего, собственно, не дающие слушателю. А вообще, Ивана занятно слушать: смотрела 3 его небольшие лекции. Удачи ему!
ответить
Какой елейный, сладкий, чуть кокетливый голосок у милой барышни. - Вопросы о науке таким голосом воспринимаются как-то несерьёзно и даже нелепо) Молодой учёный, психолог выглядел будто сам находится на приеме у психолога, только детского, работающего совсем с маленькими детьми) Ивана даже, как мне показалось, смущала чрезмерная ласковость голоса ведущей.
Начало было интересное, но потом пошли какие-то совсем банальные вопросы, ну и ответы были ожидаемые и ничего, собственно, не дающие слушателю. А вообще, Ивана занятно слушать: смотрела 3 его небольшие лекции. Удачи ему!
ответить
Анатолий
Спасибо за лекцию. Имплицидное научение заиграло новыми красками в моей голове. Классная ведущая. Как следователю ей цены бы не было, как мне кажется. ) Такой транслируемой псевдонаивности и подстройке крайне сложно сопротивляться. ) Расскажешь все, что знаешь и не знаешь, чтобы не потерять ее заинтересованное внимание. )
ответить
Спасибо за лекцию. Имплицидное научение заиграло новыми красками в моей голове. Классная ведущая. Как следователю ей цены бы не было, как мне кажется. ) Такой транслируемой псевдонаивности и подстройке крайне сложно сопротивляться. ) Расскажешь все, что знаешь и не знаешь, чтобы не потерять ее заинтересованное внимание. )
ответить
Dmitry
слова -сознание- и -осознание- различаются ровно на столько на сколько различаются слова -сознательный- и -осознанный-. порочный и опороченный. крашеный и окрашенный. курить и окуривать. плакать и оплакивать.
увидя название, ожидал услышать о сознании, а в разговоре только об осознании речь.
ответить
слова -сознание- и -осознание- различаются ровно на столько на сколько различаются слова -сознательный- и -осознанный-. порочный и опороченный. крашеный и окрашенный. курить и окуривать. плакать и оплакивать.
увидя название, ожидал услышать о сознании, а в разговоре только об осознании речь.
ответить
Yury
Многие сомневаются в функциональности сознания, но Иван приводит примеры обратного: 1. когда установка осознаётся, она разрушается, 2. когда человек осознаёт свой навык, он может передать его другому человеку, 3. осознанный навык гораздо лучше прогрессирует.
ответить
Многие сомневаются в функциональности сознания, но Иван приводит примеры обратного: 1. когда установка осознаётся, она разрушается, 2. когда человек осознаёт свой навык, он может передать его другому человеку, 3. осознанный навык гораздо лучше прогрессирует.
ответить
Serjio
эти двое слишком молоды и переполнены гормонами. отвечающий на вопросы находится под влиянием -чародейства- задающей вопросы (это мешает ему мыслить), мадам также с интересом глядит на гостя, и этот интерес лежит вне плоскости обсуждаемой темы.
ответить
эти двое слишком молоды и переполнены гормонами. отвечающий на вопросы находится под влиянием -чародейства- задающей вопросы (это мешает ему мыслить), мадам также с интересом глядит на гостя, и этот интерес лежит вне плоскости обсуждаемой темы.
ответить
Дина
ему приходится самому раскрывать суть вопроса, и на такие субъективные в котором нет рациональности и включающая стереотипы вопросы, в общем все что было затронуто ему приходится давать объективный и рациональный ответ. Но все же интересно.
ответить
ему приходится самому раскрывать суть вопроса, и на такие субъективные в котором нет рациональности и включающая стереотипы вопросы, в общем все что было затронуто ему приходится давать объективный и рациональный ответ. Но все же интересно.
ответить
Женя
Самый классный вопрос был от зрителя про теорию Тонони. Остальное время был некоторый испанский стыд за вопросы ведущей. Даже на них гость сумел дать достойные и интересные ответы, так что надеюсь будут еще видео с Иваном.
ответить
Самый классный вопрос был от зрителя про теорию Тонони. Остальное время был некоторый испанский стыд за вопросы ведущей. Даже на них гость сумел дать достойные и интересные ответы, так что надеюсь будут еще видео с Иваном.
ответить
postnauka
а мне понравилась лекция. и ведущая понравилась, и учёный. это в сознании некоторых комментаторов вопросы были -не те-, -уровень не тот-. в моём сознании при просмотре данного выпуска всё сложилось мягко и органично.
ответить
а мне понравилась лекция. и ведущая понравилась, и учёный. это в сознании некоторых комментаторов вопросы были -не те-, -уровень не тот-. в моём сознании при просмотре данного выпуска всё сложилось мягко и органично.
ответить
Сергей
Гештальт И. С. Баха. . Иоганн Бах отдыхал, когда мимо его фортепиано пробежали дети, играючи нажав клавиши До и Ми. Иоганн почувствовал дискомфорт. В конце концов не выдержал, встал с дивана и нажал клавишу Соль.
ответить
Гештальт И. С. Баха. . Иоганн Бах отдыхал, когда мимо его фортепиано пробежали дети, играючи нажав клавиши До и Ми. Иоганн почувствовал дискомфорт. В конце концов не выдержал, встал с дивана и нажал клавишу Соль.
ответить
Добавить отзыв, комментарий
Другие видео канала
