ТранспортМодаРецептыБлогиОхотаПутешествияСпортВесельеСвоими РукамиITЗнания
Мини-Игры
x

x
zakruti.com » ru » IT – Софт » Компьютерные Секреты
Логические элементы И, ИЛИ, Исключающее ИЛИ. История, Теория, Применение

Логические элементы И, ИЛИ, Исключающее ИЛИ. История, Теория, Применение

VKTwitterOK

содержание видео

Рейтинг: 4.0; Голоса: 1
Логические элементы в электронике. 0: 19 Что такое логические элементы и для чего они нужны? 0: 57 Поколения цифровых микросхем и их напряжения питания. Почему логика питается от 5 вольт? 1: 29 Чем характеризуется ТТЛ логика? Отличие TTL от RTL и DTL логики. 2: 14 Уровни ТТЛ сигналов на входе и выходе элементов. Порог переключения. Частота переключения, коэффициент разветвления. 3: 08 ТТЛ Серии SN74 и К155. КМОП / CMOS логика. Напряжение питания, частотные характеристики. Совместимость с ТТЛ. 4: 18 Чем хороши логические элементы для конструктора цифровой техники? Совместимость элементов. 5 вольт, 3. 3 вольта. 5: 12 Зачем нужны логический элементы? Почему комьпютер не может сохранять данные в десятичной системе счисления? 6: 10 Логический элемент ИЛИ. Таблица истинности элемента ИЛИ. 7: 13 Логический элемент И. Таблица истинности элемента И. 7: 39 Логический элемент Исключающее ИЛИ. Таблица истинности, отличие от элемента ИЛИ. 8: 16 Логический элемент Инвертор. Изменение полярности сигнала, отрицание информации. 8: 35 Установка инвертора на выходе других логических элементов. Элементы И-НЕ, ИЛИ-НЕ. 9: 13 Логический элемент Буфер. Усиление и дублирование сигнала. 9: 47 Указание количества входов в наименовании элемента. 10: 28 Собираем кодовый замок для полъезда на логических элементах 11: 40 Почему кнопку на входе логического элемента подключают на минус? 12: 30 Что такое Pull-up резистор и зачем он нужен? 12: 49 Логика опроса клавиш замка. Работа элемента 4-ИЛИ. 14: 13 В чем логическая ошибка схемы управления кодовым замком? 15: 04 Добавляем опрос отпущенных клавиш. Логический элемент 6-И-НЕ. 16: 36 Таблица истинности схемы кодового замка. 17: 10 Логический элемент Дешифратор. 18: 33 Использование дешифратора в классической структуре ЭВМ. Адресация устройств. Сигнал CS. 19: 38 Триггер. Flip Flop. Основные виды триггеров. 20: 55 Логический элемент RS-триггер. Установка, обнуление, прямой и инверсный выходы. 22: 33 Простой выключатель на базе RS-триггера. 23: 35 Логический элемент D-триггер. Вход данных, тактирующий/стробирующий вход. 24: 51 Значение D-триггеров в вычислительной техники. Статическая память, SRAM. 25: 56 Логический элемент счётчик. Вход Reset, тактирующий вход, понятие инкремента. 27: 05 Роль счетчика в вычислительной технике. Задача последовательного перебора значений. 27: 12 Как работает экран мобильного устройства (видеокарта? Дисплейный буфер, частота кадров, RAMDAC. 28: 05 Логический элемент Мультиплексор. Задача коммутации в компьютеростроении. 29: 16 Переключатель гирлянд Бегущие огни на логических элементах. 29: 29 Задающий генератор на К155ЛА3. Мультивибратор, буферный элемент. 31: 14 Счётчик на двух D-триггерах К155ТМ2. Делитель частоты. Перебор двоичных значений от 0 до 3. 33: 10 Дешифратор 2 входа на 4 выхода на К155ЛА3. Инверсный бегущий огонь на выходе дешифратора. 33: 33 Буферная микросхема с открытым коллектором К155ЛА8. Инверсия и управление тиристорами. 34: 00 Тиристоры КУ201Л. Коммутация нагрузки в цепях переменного тока. Чем тиристор отличается от транзистора? 34: 36 Источник питания 5в для ТТЛ-логики. Параметрический стабилизатор. Линии питания логических элементов. 35: 11
Дата: 2023-03-12

Комментарии и отзывы: 20


эту схему одновременного нажатия кнопок, можно сделать без единой микросхемы и транзистора, чисто просто последовательное соединение кнопок.
более того, можно сколько угодно закодировать дверей одними проводами и кнопками)
ну а чтоб не удерживать постоянно кнопки, то под кнопками нужно расположить магнит, вокруг которого обмотать катушку которая будет изменять магнитное поле постоянного магнита и сбрасывать кнопки, ну и эту катушку подвести к кнопке сброса и к моменту открытой двери, дверь открылась кнопка сброса сработала)
так что по сути микросхемы не нужны, и скорость на удивление будет быстрее обычной)

ответить

Просветите меня окончательно, как я понимаю ноль это нет вообще никакого напряжения и процесор работает только с интервалами напряжения, а нет напряжения нет и сигнала, процесор никак нерегагирует на то чего нет, и он считывает только промежутки, которые и кодирует в сигнал как азбука Морзе. поэтому ноль это ни слабое напряжение, или если мы подали питание на проц, то все проводники которые ему сопротивляются, он распознает, как сопротивление нуля, а сигнал тока как единицу, а интервалы то пустоты это что, поляризация свойств проводника без напряжения?
ответить

Спасибо тебе за такое познавательное видео для не знающих, но желающих знать. Твой метод объяснения очень понятный. Если бы ты был лет 20-25 раньше, мне бы не пришлось копаться во всяких черновиках, библиотеках, у мастеров которые ничего не рассказывали, а просто знал бы.
Хоть я это всё уже знаю давно, но приятно было посмотреть твоё увлекательное видео.
Надеюсь наши будущие поколения с твоей помощью увлеклись этим безгранично-увлекательным и волшебным миром электроники.
От лица всех любителей и профессионалов благодарю тебя за твои труды.

ответить

После прослушивания этого замечательного ролика хочется только написать, что остались неохваченными такие вопросы как: другие логические элементы (штрих Шефера, стрелка Пирса, Жегалкин, которые составляют другие логические базисы. А ещё можно представить любую логическую функцию в виде таблицы истинности. Записывать эту таблицу можно в лоб (формы СКНФ, а можно упростить (форма МКНФ. Для упрощения есть разные методы, например графический метод карт Карно, но он не алгоритмиризуется.
Эх, вспомнил институт, было круто)

ответить

Огромное спасибо за профессиональную квалифицированную подачу информации.
Смотрю этот ролик уже не в первый раз и каждый раз Не перестаю удивляться точности и лаконичности подачи информации. Большое спасибо за труд. Это практически учебное пособие. Как нам этого не хватало 30 лет назад. Книги и справочники можно было достать только по блату в библиотеке и на ограниченный срок. Я даже выписывал ксерокопии справочников из Челябинска по почте.

ответить

В, 80хгодах трудно было добыть такую информацию, наверное только в учебных заведениях. я как самоучка многое не знал долго, не было учебников, только приходилось ждать, когда почтальон принесет журнал, радио и юнный техник и там не особо понятно описывалась работа элементов. Сейчас завидую начинающим, как легко можно раздобыть информацию, даже не выходя из дома.
ответить

А Электронику Д3- 28 вспомнить слабо? В начале 90х на нем Бейсик осваивали в универе. Ох и замучились тогда, одно дело программу написать, совсем другое - записать его на кассету. Да-да, на обычную кассету от магнитофона. Сначала хрен запишешь, потом хрен считаешь. Хорошо потом первые компы на дискетах пошли, они хоть стабильнее записывались и считывались. Ностальгия.
ответить

12: 00 не понял до сих пор зачем на ноль замыкать кнопки? как автор говорит, что нажимая кнопку мы закорачиваем вход элемента с минусом и он считывает ноль, но ведь потом автор говорит, что кнопки инверсные, и может быть, поэтому элемент считывает ноль, когда кнопка нажата, а не когда ноль закорачиваем? Автор, заметь
Почему с плюсом нельзя соединить?

ответить

Я в свое время интереса ради собирал на К155ТМ2 схему управления реле одной кнопкой. Первая половина триггера использовалась как подавитель дребезга (RS, вторая - классический делитель на 2.
А в схеме гирлянды используется управляемый тиристор - тринистор. Из-за него гирлянды работают только в один полупериод сетевого напряжения.

ответить

И как я, правильно понимаю, цифра высвечивает количество напряжения подоваемое через определенный транзистор, и удерживает его до состояния, изменения, ну то есть если это ноль то никак несветится пиксель, а если это 1 то светится, а если 2, или 3, то светится ярче, и игра на этих струнах задает так и тембр.
ответить

Я бы сказал исключительно ИЛИ - т. е. без И.
Не А и В, а только лишь А, либо В.
Или можно сказать Исключающее И. Кто то ошибся в переводе и в названии и пошло поехало - почему Исключающее ИЛИ? Объясните плиз. Он ведь И исключает, а не ИЛИ.
Вообще, правильнее было бы назвать элемент ИЛИ исключающий И

ответить

В разделе про дешифраторы есть неточность. Не обязательно может быть только один активный выход. Есть дешифраторы для 7-сегментных индикаторов, там количество активных выводов зависит от того какую цифру надо отобразить на индикаторе. При отображении 8 активны будут все выходы.
ответить

Классно. Спасибо. Но всё таки. Было бы лучше (я так думаю) 2 части. В этом ролике упомянуть 2 класса цифровых устройств. Комбинационные и последовательные. Здесь оставить то что в теме заявлено, плюс мажоритарный элемент и методы минимизации. А во второй триггер и прочие приблуды.
ответить

Маленькое уелубление себе позволю, триггрер (flip-flop) и защёлка вещи разные, близкое сосуществование этих схем привело к тому что границы стёрлись, но самое важное различие что d-триггер срабатывает при переходе на фронт или спад, а защёлкивается именно уровень сигнала.
ответить

Такой кодовый замок вообще без всяких микросхем можно сделать. Все кнопки последовательно и к механизму отпирания. 4 нужные на замыкание, остальные на размыкание. Если остальные тоже на замыкание то подключить паралельно на полевик который разомкнёт цепь.
ответить

Класс, но последняя схема не правильная. Диодного моста не хватает. Как известно тиристор проводит ток только в одном направлении, как диод. Нужен диодный мост перед лампами. Иначе в пол накала лампы будут светить. Или лампы брать на 110 вольт.
ответить

Вы забыли уточнить, что тиристоры режут синусоиду и оставляют полупериод. Для гирлянды рассчитанной для 220 вольт необходимы симисторы.
А вот для 110 вольт и тиристоры подойдут, но при пробитии может и полыхнуть.

ответить

Немного непонятен один момент по схеме кодового замка. Если у нас элемент называется 4 или, то откуда у него пятая дополнительная ножка. Получается это 5 или? Подскажите если не затруднит что я недопонял?
ответить

ВАУ! Круть не заметил как 36 минут пролетело. Всё простои понятно, хотелось бы побольше видео на тему логики, возможно рассказать подобным образом про теорию графов и их практическое применение.
ответить

Отличная преподавательская способность слушать легко хотя научная. Хотелось бы работать совместно. Я живу в узбекистане учился в Петергофе в 91 годах по специальности АСУ
ответить
Добавить отзыв, комментарий






Другие видео канала