Свобода студента и индивидуализация образования - Андрей Щербенок
содержание видео
Дата: 2022-05-15
Похожие видео
Комментарии и отзывы: 7
А
При строительстве -нового дивного мира- в сжатые сроки, важно выявить его противников и максимально их маргинализировать. Можно, конечно, при поступлении в ВУЗ изучать записи абитуриента в социальных сетях и по результату принимать или не принимать на учёбу, как сейчас уже кое-где делают при приёме на работу. Но этот путь трудоёмок и не факт, что будет поддержан законодательно, а главное, взгляды человека, особенно молодого, могут претерпевать изменения в довольно краткий период. Поэтому лучше всего наблюдать студента в процессе обучения и для выявленных лояльных с чётко обозначенной холуйской позицией, формировать с помощью профессуры трубу нужного диаметра и направления в зависимости от способностей -покупателя-. А не лояльным предоставить максимальную свободу по выбору дисциплин, вообще не ограничивая ни посещаемостью, ни даже обязанностью сдавать экзамены, ограничиваясь некой формой собеседования с последующим пожатием руки и пожеланием успехов. У -свободных- цвет диплома может быть другим. Таким образом уже через пару поколений мы не будем иметь в инженерной и управленческой среде никаких -совков- и прочих малохольных.
ответить
При строительстве -нового дивного мира- в сжатые сроки, важно выявить его противников и максимально их маргинализировать. Можно, конечно, при поступлении в ВУЗ изучать записи абитуриента в социальных сетях и по результату принимать или не принимать на учёбу, как сейчас уже кое-где делают при приёме на работу. Но этот путь трудоёмок и не факт, что будет поддержан законодательно, а главное, взгляды человека, особенно молодого, могут претерпевать изменения в довольно краткий период. Поэтому лучше всего наблюдать студента в процессе обучения и для выявленных лояльных с чётко обозначенной холуйской позицией, формировать с помощью профессуры трубу нужного диаметра и направления в зависимости от способностей -покупателя-. А не лояльным предоставить максимальную свободу по выбору дисциплин, вообще не ограничивая ни посещаемостью, ни даже обязанностью сдавать экзамены, ограничиваясь некой формой собеседования с последующим пожатием руки и пожеланием успехов. У -свободных- цвет диплома может быть другим. Таким образом уже через пару поколений мы не будем иметь в инженерной и управленческой среде никаких -совков- и прочих малохольных.
ответить
Post
Псевдосвобода квазивыбора - вот что объединяет эти три подхода с кодовым названием -труба высшему образованию-. 99% студентов из 100 после первого курса понятия не имеют о том, как выглядит деятельность в выбранной ими сфере. А значит, и определить свою стратегическую траекторию - не способны. Свободный выбор не делает человека профессионалом. Профессионалом он становится после многократно приложенных усилий и достигнутых результатов. Поэтому современная система вузовского образования ориентирована как раз таки не на профессионала, а на формирование специалиста, причём очень ограниченного сферой -своего выбора-. Много вам известно людей, которые постоянно меняют профессию? И вообще, для того, чтобы человек успешно адаптировался на новом рабочем месте, ему нужны не софтскилз, а сформированное системное профессиональное мышление (развитием которого всегда и занималось советское высшее образование. Нынешнее же - калейдоскопическое. Шансы на то, что у выпускника все стёклышки случайным образом сложатся в стройную картину - достоверно стремятся к нулю.
ответить
Псевдосвобода квазивыбора - вот что объединяет эти три подхода с кодовым названием -труба высшему образованию-. 99% студентов из 100 после первого курса понятия не имеют о том, как выглядит деятельность в выбранной ими сфере. А значит, и определить свою стратегическую траекторию - не способны. Свободный выбор не делает человека профессионалом. Профессионалом он становится после многократно приложенных усилий и достигнутых результатов. Поэтому современная система вузовского образования ориентирована как раз таки не на профессионала, а на формирование специалиста, причём очень ограниченного сферой -своего выбора-. Много вам известно людей, которые постоянно меняют профессию? И вообще, для того, чтобы человек успешно адаптировался на новом рабочем месте, ему нужны не софтскилз, а сформированное системное профессиональное мышление (развитием которого всегда и занималось советское высшее образование. Нынешнее же - калейдоскопическое. Шансы на то, что у выпускника все стёклышки случайным образом сложатся в стройную картину - достоверно стремятся к нулю.
ответить
А
Как много умных, иностранных, в основном, слов. Когда я поступал на специальность АСУ, я вообще не понимал, в чём будет содержание моей дальнейшей работы, знал только, что это связано с применением ЭВМ. В этой ситуации мне только свободного выбора дисциплин не хватало, ага. Кроме того, студент первых двух лет обучения мало чем отличается от школьника, для которого праздник, если училка заболела и урока не будет. Итак, закончили мы ВУЗ в формате образовательной трубы, а дальше оказалось, что труба Пермского политехнического института позволяет нам специализироваться в самых разных областях: кто-то стал постановщиком задач, кто-то программистом, системным программистом, наладчиком периферийного оборудования вроде накопителей информации на лентах или дисках. А в дальнейшем многие стали предпринимателями или доросли до руководителей разного уровня.
ответить
Как много умных, иностранных, в основном, слов. Когда я поступал на специальность АСУ, я вообще не понимал, в чём будет содержание моей дальнейшей работы, знал только, что это связано с применением ЭВМ. В этой ситуации мне только свободного выбора дисциплин не хватало, ага. Кроме того, студент первых двух лет обучения мало чем отличается от школьника, для которого праздник, если училка заболела и урока не будет. Итак, закончили мы ВУЗ в формате образовательной трубы, а дальше оказалось, что труба Пермского политехнического института позволяет нам специализироваться в самых разных областях: кто-то стал постановщиком задач, кто-то программистом, системным программистом, наладчиком периферийного оборудования вроде накопителей информации на лентах или дисках. А в дальнейшем многие стали предпринимателями или доросли до руководителей разного уровня.
ответить
Valentina
Помню, как я была удивлена и рада свободе, которая появилась с поступлением в университет. Там с нами общались на равных, с уважением, и давали возможность выбирать - заниматься самостоятельно или в группе. То есть практически все преподаватели не отмечали, кто присутствует на занятии, а кто нет. Главное, чтобы были готовы к экзаменам. Некоторые предметы я предпочла изучать вне аудитории, потому что так было удобнее и эффективнее. В школе тоже есть такая возможность. И именно свобода и возможность построить индивидуальную траекторию обучения подтолкнули к тому, чтобы перевести дочь на семейное образование.
ответить
Помню, как я была удивлена и рада свободе, которая появилась с поступлением в университет. Там с нами общались на равных, с уважением, и давали возможность выбирать - заниматься самостоятельно или в группе. То есть практически все преподаватели не отмечали, кто присутствует на занятии, а кто нет. Главное, чтобы были готовы к экзаменам. Некоторые предметы я предпочла изучать вне аудитории, потому что так было удобнее и эффективнее. В школе тоже есть такая возможность. И именно свобода и возможность построить индивидуальную траекторию обучения подтолкнули к тому, чтобы перевести дочь на семейное образование.
ответить
Mikhael
умыться и побриться для начала, неплохо было бы. а там, гляди, и руками жестикулировать не надо было бы, чтобы немытую рожу не замечали. философ, глубокий профессионал, - говоришь? Хе-х!
ответить
умыться и побриться для начала, неплохо было бы. а там, гляди, и руками жестикулировать не надо было бы, чтобы немытую рожу не замечали. философ, глубокий профессионал, - говоришь? Хе-х!
ответить
Василий
Свободный выбор студака - это учиться всегда всему помаленьку, бегать по сотням работ и из раза в раз невписываться в рыночек. Хорошо хоть нет той скуки что в клятом совке.
ответить
Свободный выбор студака - это учиться всегда всему помаленьку, бегать по сотням работ и из раза в раз невписываться в рыночек. Хорошо хоть нет той скуки что в клятом совке.
ответить
Андрей
Вот СПБГУ очным направлениям нужно учиться. Отсталый вуз в плане этой темы. Про региональные вообще молчу
ответить
Вот СПБГУ очным направлениям нужно учиться. Отсталый вуз в плане этой темы. Про региональные вообще молчу
ответить
Добавить отзыв, комментарий
Другие видео канала
