zakruti.com » ru » Знания, наука, образование » ПостНаука

Кембриджская школа политической мысли - Александр Павлов

содержание видео

Рейтинг: 4.0; Голоса: 1

Философ Александр Павлов о важности исторического контекста, споре Локка и Филмера и подходах в изучении политической философии Главное, что хотел сделать Ласлетт, и что переняли у него представители кембриджской школы, это доказать необходимость помещать идеи или мысли в исторический контекст. Как только вы помещаете их в исторический контекст, вы сразу можете сделать открытия, которые мешают вашим стройным рассуждениям об абстрактных понятиях или конкретных понятиях, которые вы используете как абстрактные понятия. Полный текст Александр Павлов кандидат юридических наук, доцент Школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, член редколлегии журнала Логос
Дата: 2022-05-15

← Музыкальная память - Даниель Мюллензифен

Музыка и эмоции - Диана Омиджи →

Похожие видео

Составляем 50 немецких предложений, описывая картинку!

• Немецкий с нуля!

Ферритовый цилиндр когда он на самом деле работает! Синфазные помехи - частое заблуждение.

• ElectronicsClub

Путешествие по Ленинградской области - Русское географическое общество

• Русское географическое общество

Почему образование не успевает за ИИ Ивар ft. Иван Ямщиков - Мыслить как ученый S02E08

• ПостНаука

РЕВНОСТЬ В ОТНОШЕНИЯХ: как перестать ревновать девушку

• Максим Вердикт

ОБЩЕНИЕ С ДЕВУШКОЙ: Какие вопросы задать девушке

• Максим Вердикт

Комментарии и отзывы: 3

Анатолий
Теперь буду, по случаю, пафосно называть себя сторонником кембриджской школы политической мысли. Фамилию Скиннер главное запомнить. ) Все поголовно упрощённо оценивают любые исторические факты или события с точки зрения сегодняшнего дня. Исторического и идеологического контекстов для людей реально не существует. Будто бы мировоззрения и мотивы смерда, средневекового ремесленника, рабочего 19 века, советского пролетария и современного работяги можно подвести под одну мерку.
ответить

Ольга
Чувак как будто себе бубнит в ванной, а не рассказывает в качестве популярно-научной информации. Зачем нам этот сухой рафинад? Где место этой кембриджской школы в мире? Вообще есть культура лекции. Например тезисы в начале, о чем и почему ты рассказываешь и т. п. Лектору бы кто-то стал бубнить факты по биологии, например, не сказав даже к чему эта информация, лектору бы понравилось? бред.
ответить

Курилл
Типичный либерально пропагандистский ролик, без упоминания исторического материализма К. Маркса, классовой теории и партийности науки, данный ролик не может быть рассмотрен как научный.
ответить

Добавить отзыв, комментарий