Зачем идти в магистратуру и аспирантуру?
содержание видео
Дата: 2022-05-15
Похожие видео
Комментарии и отзывы: 8
Сергей
В российских условиях внедрение Болонской системы привело просто к тому, что бакалавр воспринимается как недоучившийся магистр. Соответственно, нынешняя система подготовки научных кадров приобрела трехступенчатую структуру со средним сроком подготовки кандидата наук в 9 лет. Далеко не все могут себе это позволить, потому что, например, в бедных семьях молодым людям необходимо быстро выходить на работу, чтобы семья могла просто прокормиться. И не имеет значения, обладает он талантом к наукам или нет, жизнь диктует свои правила. Получается, что введенная система создаёт ситуацию неравенства в науке. Нет, есть, конечно, меры соцподдержки для таких людей, та же социальная стипендия. Но они, как правило, недостаточны. К тому же из-за сокращения финансирования науки будут сокращаться и подобные меры поддержки, и без того скудные. В перспективе наука может превратиться в элитарный клуб избранных, куда доступ открыт только достаточно состоятельным людям или детям профессоров. Не создаёт ли такой тренд угрозу для развития российской науки в будущем (учитывая также отток наиболее компетентной части учёных за рубеж, где зарплаты у учёных выше, да ещё и в ситуации фундаментальных изменений в экономике и обществе? Не является ли такое положение фактором социальной нестабильности, ведь наука раньше играла роль одного из социальных лифтов? При просмотре данного ролика возникают такие мысли.
ответить
В российских условиях внедрение Болонской системы привело просто к тому, что бакалавр воспринимается как недоучившийся магистр. Соответственно, нынешняя система подготовки научных кадров приобрела трехступенчатую структуру со средним сроком подготовки кандидата наук в 9 лет. Далеко не все могут себе это позволить, потому что, например, в бедных семьях молодым людям необходимо быстро выходить на работу, чтобы семья могла просто прокормиться. И не имеет значения, обладает он талантом к наукам или нет, жизнь диктует свои правила. Получается, что введенная система создаёт ситуацию неравенства в науке. Нет, есть, конечно, меры соцподдержки для таких людей, та же социальная стипендия. Но они, как правило, недостаточны. К тому же из-за сокращения финансирования науки будут сокращаться и подобные меры поддержки, и без того скудные. В перспективе наука может превратиться в элитарный клуб избранных, куда доступ открыт только достаточно состоятельным людям или детям профессоров. Не создаёт ли такой тренд угрозу для развития российской науки в будущем (учитывая также отток наиболее компетентной части учёных за рубеж, где зарплаты у учёных выше, да ещё и в ситуации фундаментальных изменений в экономике и обществе? Не является ли такое положение фактором социальной нестабильности, ведь наука раньше играла роль одного из социальных лифтов? При просмотре данного ролика возникают такие мысли.
ответить
Nika
Интересный вопрос.
Изначально -любопытство загубило кошку- и привело к осознаю, что self-edication, курсов повышения квалификации недостаточно. Собственный проект при непрофильном образовании явно не дотягивает до уровня аспирантуры, статей в научных журналах мало. Работа мечты требует наличия не просто технического образования, а физ-мат. Бакалавриат - дань родителям, -партия сказала надо, комсомол ответил, есть- и никаких возражений. Родители не всегда правы. Вуз, к великому сожалению, расформировали, произошло слияние с другим учебным заведением, но это не повод сдаваться и до конца дней заниматься нелюбимым делом. Второе высшее гораздо дороже чем заочная магистратура, - это тоже факт. Лучше поздно чем никогда. Спасибо, интересное видео.
ответить
Интересный вопрос.
Изначально -любопытство загубило кошку- и привело к осознаю, что self-edication, курсов повышения квалификации недостаточно. Собственный проект при непрофильном образовании явно не дотягивает до уровня аспирантуры, статей в научных журналах мало. Работа мечты требует наличия не просто технического образования, а физ-мат. Бакалавриат - дань родителям, -партия сказала надо, комсомол ответил, есть- и никаких возражений. Родители не всегда правы. Вуз, к великому сожалению, расформировали, произошло слияние с другим учебным заведением, но это не повод сдаваться и до конца дней заниматься нелюбимым делом. Второе высшее гораздо дороже чем заочная магистратура, - это тоже факт. Лучше поздно чем никогда. Спасибо, интересное видео.
ответить
Goga
Мне кажется несправедливым такой негласный запрет на исследовательскую и научную деятельность человека, который (допустим, после бакалавриата/лиценциата) решил не продолжать обучение в вузах (не получать корочки о наличии учёной степени, а решил обучаться самостоятельно, при условии что он знает где и как. Мне кажется, что в некоторых случаях -гуманитарных- специальностей это должно быть возможно. Потому что наука - не армия. И ранг здесь не важен. Важны только знания и компетентность. А в сегодняшнем цифровом мире, на мой взгляд, можно спокойно обучиться до уровня знаний PhD, даже без посещения вузов, которые переживают сегодня общеизвестные проблемы.
ответить
Мне кажется несправедливым такой негласный запрет на исследовательскую и научную деятельность человека, который (допустим, после бакалавриата/лиценциата) решил не продолжать обучение в вузах (не получать корочки о наличии учёной степени, а решил обучаться самостоятельно, при условии что он знает где и как. Мне кажется, что в некоторых случаях -гуманитарных- специальностей это должно быть возможно. Потому что наука - не армия. И ранг здесь не важен. Важны только знания и компетентность. А в сегодняшнем цифровом мире, на мой взгляд, можно спокойно обучиться до уровня знаний PhD, даже без посещения вузов, которые переживают сегодня общеизвестные проблемы.
ответить
Anton
Молодой мужчина не в теме, видимо, но программист обязан иметь магистратуру, иначе его выкинут из конторы или не возьмут в нее вовсе (возможно не везде так, но примеры есть. Велика вероятность, что ему откажут в рабочей визе в другую страну. И да, никто не отменяет того, что человек может уже на первых курсах иметь неплохую квалификацию, но таких единицы, исчезающе мало. Вообще складывается впечатление, что институты и универы не вкладывают ничего толком в человека, выпускают откровенно слабых. Как систему не малюй, от этого она не станет хорошей. Как эти нововведения предлагают решить данный вопрос, вопрос качества выпускников в массе, а не единицы?
ответить
Молодой мужчина не в теме, видимо, но программист обязан иметь магистратуру, иначе его выкинут из конторы или не возьмут в нее вовсе (возможно не везде так, но примеры есть. Велика вероятность, что ему откажут в рабочей визе в другую страну. И да, никто не отменяет того, что человек может уже на первых курсах иметь неплохую квалификацию, но таких единицы, исчезающе мало. Вообще складывается впечатление, что институты и универы не вкладывают ничего толком в человека, выпускают откровенно слабых. Как систему не малюй, от этого она не станет хорошей. Как эти нововведения предлагают решить данный вопрос, вопрос качества выпускников в массе, а не единицы?
ответить
Dinni
Просто болтовня, к сожалению, да еще приправленная елееем. Никакого анализа не увидела. -
Лозунг: -Пихайте, граждане, опыт, назовите его международным, а чтобы прижился - болтайте как можно больше и как можно запутаннее, сказочки тоже не повредят-! --
ответить
Просто болтовня, к сожалению, да еще приправленная елееем. Никакого анализа не увидела. -
Лозунг: -Пихайте, граждане, опыт, назовите его международным, а чтобы прижился - болтайте как можно больше и как можно запутаннее, сказочки тоже не повредят-! --
ответить
Andrey
И опять про: БОКАЛАВРОВ; МАГИСТРОВ; АЛХИМИКОВ; ЭКСТРОСЕНСОВ и прочих БОЛОНК. --
Куда подевалось НОРМАЛЬНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
И Главный вопрос - Кто виноват, Что с ними сделать и Как всё исправить?
ответить
И опять про: БОКАЛАВРОВ; МАГИСТРОВ; АЛХИМИКОВ; ЭКСТРОСЕНСОВ и прочих БОЛОНК. --
Куда подевалось НОРМАЛЬНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
И Главный вопрос - Кто виноват, Что с ними сделать и Как всё исправить?
ответить
Vadim
Что думают о бакалаврах официальные структуры?
А. Аузан, д. э. н, декан МГУ, соавтор Программы 2020, доклад -Нам нужны плохие вузы- ):
-Бакалавратура создана для доучивания школьников-.
ответить
Что думают о бакалаврах официальные структуры?
А. Аузан, д. э. н, декан МГУ, соавтор Программы 2020, доклад -Нам нужны плохие вузы- ):
-Бакалавратура создана для доучивания школьников-.
ответить
Евгений
Ничего толкового вы не сказали. Два -баклана- отучились в своё время за палку колбасы, сейчас умничают
ответить
Ничего толкового вы не сказали. Два -баклана- отучились в своё время за палку колбасы, сейчас умничают
ответить
Добавить отзыв, комментарий
Другие видео канала
