ТранспортМодаРецептыБлогиОхотаПутешествияСпортВесельеСвоими РукамиITЗнания
Мини-Игры
x

x
zakruti.com » ru » Знания, наука, образование » ПостНаука
Эпигенетика обучения и мутагенез нейронов - Варвара Дьяконова

Эпигенетика обучения и мутагенез нейронов - Варвара Дьяконова

VKTwitterOK

содержание видео

Рейтинг: 4.0; Голоса: 1
Биолог Варвара Дьяконова об оболочке ДНК, поведенческих экспериментах и цене за ум у животных Читать расшифровку лекции здесь: Заведите личный кабинет , чтобы сохранять избранные курсы, видеть историю пройденных вами материалов и получать персональные рекомендации - Ученые давно узнали, что большая часть нашего генома активна конкретно в нервной системе или мозге. В последние десятилетия появились новые возможности и методы, которые позволили изучать, что происходит с активностью генома в отдельных нейронах. Такой подход принес много новой информации. Индивидуальная жизнь нейрона: Динамика нейронных ансамблей: Варвара Дьяконова - доктор биологических наук Институт биологии развития им. Н. К. Кольцова РАН
Дата: 2022-05-15

Комментарии и отзывы: 10


Очень интересно. Остался вопрос, есть ли закономерности изменения генома от конкретных мыслей)
Касательно алкогоизма, может быть следствием желания организма, остановить мыслительную деятельность, чему алкоголь способствует. Если бы животные умели играть на компьютере, думаю у них бы и такая зависимость возникала. (пока видел только кошек на смартфонах)
Касательно -меньше приспособленности- у умных) Может быть это значит, что гуманнизм и альтруистические ценности следствие умственного развития)
А про большее количество смертности, может быть нужно условия подбирать более подходящие. Ведь вид формируется в природе в ввиду изменения среды, а тут среда не менялась, а вид изменили, ему и не комфортно. И как ведут себя мыши умные среди умных)

ответить

Хотелось бы понимать в каких сайтах происходят мутации. Одно дело если это гены домашнего хозяйства и другое дело если это гены управления экспрессией. На жизнеспособность нейрона будут влиять в основном гены ДХ, но их хроматин собственно эухроматин и он постоянно у всех клеток в открытом для транскрипции состоянии. А если нейрон вдруг что-то регулярно меняет в гетерохроматин, то нужно четко понимать зачем. И вполне вероятно, что мутации в нем не побочка, а может быть часть процесса развития. Опять же что за мутации. Инсерции, делеции, что собственно меняется?
ответить

так не догнал. нейрон живет дней 100, в процессе жизнедеятельности он меняет свою днк, изменяя её под свои нужды.
Но рождается новый уже с этими модификациями? или опять в дефолтном состоянии?
а клетки защищают свою днк из-за дублирования генома. вроде так. в случае нарушения структуры есть бекап.
черт я еще и тупое животное. выпьем за это!
P/S/ -Мобильные элементы- генома. я вообще о таком не слышал. как я это пропустил первый раз смотря.

ответить

Подозрение, что Жизнь, а тем более Разум-это скорее отклонение патологическое, чем биологическая норма все больше подтверждается. И если есть хоть какая-то пища и способ выживания вида в массовости, а не в штучных совершенных экземплярах, то разум скорее обременение, и энергетическое, и мутационное для ЦНС, проще жить по биолог. законам. в этом направлении и идёт эволюция человечества.
ответить

Варвара - человек не мушка и не мышка и даже не крыса - наши измения в мозге начались миллионы лет назад - и за эти годы у человека вырабатывалась устойчивость к уму. У всех крыс, мушек - не такого развития мозга как у человека и времени столько не было, на сколько их мозг поумнел за 10 миллионов лет - как среди них вообще можно отоборать умного и насколько он умнее не умного
ответить

-Хроматин в геноме человека содержит около 10 тысяч петель, они способны исчезать и появляться снова. Предполагается, что петли способны участвовать в активации генов. -
А? Предолагается значит, что это лишь гипотеза. А здесь толкают, как будто это уже доказано. Ох уж эти -учёные-

ответить

Вообще интересно, что несмотря на казалось бы такую опасность обучения для наших нейронов и возможную связь с нейродегенеративными заболеваниями, обучение новому и когнитивная деятельность в принципе являются хорошей профилактикой БА. В интересном мире мы живем.
ответить

Интересная тема, хочется развернуть подробнее.
Но и так ясно что интеллектуальные ресурсы являются очень ценными, должны сберегаться и использоваться наиболее рационально

ответить

Удивительная и важная информация. Нейроны похожи на -податливую- и ветреную интеллектуальную элиту общества. Как скоро появится дисциплина -информационная гигиена-?
ответить

Здравствуйте Варвара. Спасибо за лекцию. Означает ли это, что потнециал действия сопровождается окислительным стрессом повреждающим днк?
ответить
Добавить отзыв, комментарий






Другие видео канала