• Транспорт • Мода • Рецепты • Блоги • Охота • Путешествия • Спорт • Веселье • Своими Руками • IT • Знания
Мини-Игры
x

x
zakruti.com » ru » Знания, наука, образование » ПостНаука
Помогает ли высшее образование найти работу? - Дэвид Дюссо

Помогает ли высшее образование найти работу? - Дэвид Дюссо

VKTwitterOK

содержание видео

Рейтинг: 4.0; Голоса: 1
Политолог Дэвид Дюссо о гибких навыках, специальностях с ярлыком и будущем рынка труда. Последние десятилетия переосмысляется понятие образования, а вместе с тем меняется и видение, каких людей должны выпускать образовательные учреждения. Можно ли измерить успешность человека и почему не следует идти по традиционному пути подготовки студентов к определенной специальности Читать расшифровку лекции здесь: Этот материал - часть гида -Альма-матер- который мы делаем вместе с Тюменским государственным университетом Дэвид Дюссо - PhD (политические науки, Школа перспективных исследований SAS ТюмГУ
Дата: 2022-05-15

Комментарии и отзывы: 10


Уважаемые!
Во-первых, что за вопросы?
Для начала, кто их задаёт?
Какой характер у этого человека, имеет ли он способность к взятию инициативы на себя?
О какой профессии идёт речь? Гуманитарное или техническое? Какой ВУЗ? ПТУ или МГУ с ВШЭ (даже эти ВУЗы не гарантируют то, что ты найдёшь работу - зависит от определения?
Востребована ли эта специальность, а даже если не востребована, то сможет ли удовлетворить спрос)
Во-вторых, большинство профессий, преподаваемых в ВУЗах очень специфичны и не являются актуальными в наше время с точки зрения того, что популярно, собственно, в обществе/среди работодателей.
Это касается и США: там тоже всё относительно.
Я могу и расписывать дальше, но какой в этом смысл?
Вывод: для начала нужно работать над своей личностью, над своими целями в жизни для того, чтобы точно знать, чего же ты хочешь.
К тому же, я не очень то одобряю получение образования в странах СНГ и более рационально будет учиться в Европе.
Решать вам. Если человек посредственный, то будет хорошо жить и без него по причине того, что у него есть интересы, а с интересами есть знания с желанием работать/создавать что-то новое.
Вопрос лишь в том, что наше советское общество давит на то, что без него сейчас никак.
Это социалистическая болезнь, не лечится. Они не понимают, что такое капитализм и рынок, т. е как удовлетворяется спрос работодателей и потребителей.
Капитализм есть, возможности есть.
Только люди о нём даже не задумываются, они, как я понимаю, даже понятия не имеют, что это и почему так.
И да, для начала, желательно получить базовые знания по экономике.

ответить

Это если относиться к университету как к профессиональному училищу, т. е. как к ПТУ: что-то, что даёт тебе специальность. Ну как бы да, самые понятные профессии и навыки - это парикмахер, повар, слесарь и пр. Я совершенно ничего не имею против таких специальностей! Достойные профессии. Но университет испокон веков был местом не для профессии, а для науки, глубоких научных и теоретических познаний. Эти познания можно использовать для потенциальной и реальной профессии, но это уже задача не университета. Не зря раньше Бауманка была училищем, а Тимирязевка - академией. Это тоже высшее образование, но совсем другого плана. То, что сейчас все подряд называют себя университетами - это неправильно, это искажает восприятие образовательного продукта, который они дают (как и в принципе понятия -университетское образование-)
ответить

Обращаюсь к комментаторам: чувак говорит не про высшее образование. Он говорит о том, как меняется мир. О том, что изменились требования к современному специалисту. О том, что система образования не успевает подстроиться под меняющиеся требования. Мало того - бизнес тоже не понимает, какие специалисты нужны. Требования сильно размыты. Бизнес на это реагирует просто - он закрывает позиции краткосрочными договорными отношениями. Что лишает людей стабильности, ведь их к этому не готовят, они рассчитывали на стабильную карьеру, а получают фриланс. Проблема высшего образования лежит за пределами образовательной системы, вот о чем он говорит.
ответить

Реальность меняется. Ценности меняются. То, что сегодня является мерилом успеха, через 10-20 лет уже им не будет. Напртмер триада -квартира-машина-дача- уже не являются криерием оценки успешности жизни. Врач - это уже не самый низкооплачиваемый человек, даже, порой, наоборот.
Стремление за образованием ради денег? - оцените, пожалуйста, динамику топовых профессий: от инженера и лечика, через бухгалтера и юриста, а позже программиста, госслужащего, к блогеру. Сколько продержится в топе?
Выводы: -все профессии нужны, все профессии важны- (С. Маршак)
-Делай что должен, и будь что будет. - (М. Аврелий)

ответить

ну рф тут как всегда отстаёт от мировых трендов. до сих пор куча вакансий сложнее грузчика - только с Верхним Образованием. Ну, с начала пандемии чуть снизили требования - Верхнее нужно, но не обязательно. Что всё равно даёт понять, что любой, купивший диплом Заборостроительного в Мухосранске - предпочтительнее меня, получившего честное среднее-профессиональное. Корочка у него стильнее, он Элитка, ахаха.
ответить

Для правильного обсуждения проблемы современного высшего так называемого образования, необходимо ввести понятие о том, что считать высшим образованием в современном обществе. Действительно ли можно считать сейчас выпускников вузов образованными. Уровень необходимых знаний после окончания вуза даже не достаточно минимальный. Зачастую он предельно низок и это касается большинства сфер.
ответить

ВО обесценено. Когда я (о-очень давно) поступал в университет, высшее образование получали 8-10% молодёжи, сейчас 70%. При таком раскладе деградации не может не быть. Качество - охохох. Единственная мотивация - требования работодателей, которые просто хотят сотрудников хоть с какими мозгами, поэтому и включают требование ВО на позицию продавца прокладок или мерчендайзера. Увы.
ответить

Плохо. Буржуазный пропагандист оправдывает безработицу и социальное неравенство. Компаниям нужны рабы. Пока образованием руководит буржуазное государство, мы не получим мыслящих людей. Только социализм сможет решить эти коренные проблемы капитализма. Как говорила Роза Люксенбург: -Социализм или варварство-
ответить

50% выпускников вузов в США не работают по специальности, но студенческий кредит невозможно обанкротить. И это огромная проблема, человек не работает, а его долг растет. Благодарю СССР за бесплатное высшее образование. Даже, если не работаешь - это был жизненный этап.
ответить

Там высшее образование рассматривают как инвестицию.
Но тут, ввиду рудиментов советского образования, оное рассматривается ещё и как формирование всесторонне развитой личности. Вот разница. Но её скоро не станет.

ответить
Добавить отзыв, комментарий






Другие видео канала